Tokom poslednje dve decenije moderne tehnologije su promenile mnoge aspekte našeg života uključujući to kako komuniciramo, kako provodimo slobodno vreme i posebno, kako radimo. Pošto su se potrebe našeg našina življenja i radnog okruženja promenile kao rezultat ove tehnološke revolucije, potrebno je promeniti koncept sticanja znanja i kvalifikacija dece kako bi postali uspešni ljudi. Tehnologija, posebno u obliku personalnih računara i Interneta, postaje centar pažnje obrazovne politike i reforme.

Potreba savremenog sveta za doživotnim učenicima

Danas je mnogo važnije nego ikada ranije biti doživotni učenik. Radno mesto se stalno menja; zaposleni prihvataju timski pristup rešavanju problema, a ne da rade u izolaciji. Sve više se pred zaposlene postavlja zahtev da su osposobljeni da filtriraju velike količine informacija i komuniciraju efikasno, bilo u pisanom ili govornom obliku. Tehnologija ispunjava skoro svako radno okruženje, usled čega zaposleni moraju da stiču nova znanja tokom svog radnog veka. Da biste bili uspešni, potrebno je da budete doživotni učenici.

Internet i promenjena uloga predavača

Internet resursi mogu da pomognu u obrazovanju učenika spremnih za novo informaciono doba. Savremeno radno mesto sve više zahteva sposobnost u prikupljanju, procenjivanju, sintetizovanju i primeni informacija, kao i razmatranje više mogućih rešenja, a ne samo jednog pravog rešenja. Učenici stoga tokom obrazovanja treba da steknu iskustvo u timskom radu i zajedničkom rešavanju problema. Predavači mogu da pomognu učenicima u formulisanju pitanja, izboru adekvatnih odgovora, podrže njihova istraživanja i upute ih na saradnju sa starijim učenicima, kako u školi, tako i van nje.

Internet alati i resursi, zajedno sa softverskim alatima za kancelarijsko poslovanje, mogu da pomognu predavačima da nauče učenike da snimaju, pretražuju, obrađuju, analiziraju i primenjuju informacije. Predavanja treba da budu tako koncipirana da se više pažnje posvećuje učenju i modelovanju viših nivoa kritičkog načina razmišljanja.